Что делать родителям-серферам, когда ребенок мчится за ними в воду с криками «Я тозе хочу на доську!»?

Во-первых, вы можете покатать его немного на доске, так вместе с вами ребенку будет легче преодолеть разные страхи глубокой воды, например, или просто падения. Если после такого катания вам заявят с уверенностью «Есё хочу!», тогда вам сразу стоит доверить свое чадо инструктору, который, используя свои профессиональные хитрости, не только заложит азы скольжения по воде, но и сделает обучение максимально легким для вашего ребенка.



Вот некоторые из хитростей:
Если взрослых можно примерно разделить на три категории восприятия информации - на слух, тактильно и визуально, то вот у детей, может быть, скорее всего, только тактильное восприятие, то есть пока сами не попробуют – не понимают, что со всем этим оборудованием делать. При обучении в группе у детей проявляется также и визуальное восприятие информации. Дети обычно смотрят друг за другом и пытаются повторить. В тоже время, если какой-нибудь элемент показывает инструктор, то пролетевшая мимо ворона делает труды инструктора совершенно бесполезными.

Первый урок для ребенка должен быть легким и запоминающимся. Для этого лучше всего подойдут «покатушки» с инструктором на большой доске. Ребенок безопасно учиться, воспринимает информацию на ощупь – тактильно, а также не испытывает страха. Все это очень важно для дальнейшего успешного обучения. Вместе с инструктором ребенок учится правильно стоять на доске, держать парус, запоминает, как называются части оборудования, учится управлять доской и т.д.

Уроки в группе также важны, но здесь должны быть комфортные погодные условия, т.е. теплый ветер и теплая вода, т.к. детские групповые занятия обычно сводятся к занимательному купанию инструктора, что в холодной воде неблагоприятно сказывается на его здоровье.

Хорошо, когда в группе детей уже есть ребенок, владеющий базовыми навыками. В данный момент у нас на станции идет работа по подготовке такого детского инструктора, как вы можете догадаться – это Улик. О ее успехах читайте в следующих «сериях».



Мы учитываем, что детские уроки имеют определенную специфику, поэтому рекомендуем комбинировать групповые и индивидуальные занятия. Здесь также важен индивидуальный подход, основанный на возможностях каждого ребенка, его заинтересованности и желании.